Hak Istimewa Orang Melayu Dalam Pendidikan

Rujukan sunting sunting sumber cara pemerintahan tanah melayu 1957 1963 oleh tan sri dato abdullah bin ayub dewan bahasa dan pustaka kementerian pelajaran malaysia kuala lumpur 1978 cetakan pertama 1961 tiada isbn.

Hak istimewa orang melayu dalam pendidikan. Hak hak istimewa orang melayu ini bukan merupakan peraturan baru malahan hak hak ini telah tercatat dalam perjanjian persekutuan tanah melayu 1948 dan perjanjian perjanjian ini telahpun diamalkan di negeri negeri melayu yang tidak bersekutu sebelum perang lagi. Walaupun kedudukan istimewa mengenai pendidikan melayu dan bumiputera diwujudkan namun pelbagai toleransi antara kaum telah diwujudkan dengan tidak menghapuskan sekolah cina dan tamil. Menurutnya lagi jika kaum india atau kaum kaum lain yang ketinggalan dalam aspek pendidikan atau ekonomi kerajaan perlu memberikan perhatian kerana hak mereka juga termaktub didalam perkara 153. Ini jelas apabila jumlah pengundi bukan melayu meningkat daripada 15 6 peratus pada 1955 kepada 43 7 peratus pada 1959.

Apakah kedudukan istimewa orang melayu yang dilindungi dalam perlembagaan. Hak hak istimewa orang melayu di negeri negeri malaysia adalah terjamin selain daripada hak hak istimewa orang melayu dalam perlembagaan persekutuan. Perkara 153 ialah peruntukan mengenai jaminan kedudukan istimewa orang melayu dan anak anak negeri iaitu pribumi sabah dan sarawak juga kepentingan sah kaum lain berwarganegara malaysia. Komuniti komuniti lain mempunyai kepentingan sah dalam mendapatkan hak pendidikan tetapi orang melayu mempunyai hak istimewa dalam pendidikan menerusi perkara ini jelas beliau.

Hak istimewa orang melayu sebenarnya satu prinsip yang telah dipersetujui semasa penubuhan persekutuan tanah melayu untuk mengimbangi jurang sosio ekonomi antara pemilik asal tanah melayu dan kaum kaum yang baru menetap di tanah melayu melalui proses penghijrahan beramai ramai. Rakyat malaysia dari mana mana kaum yang mempersoal atau mempertikaikan perkara 153 dalam perlembagaan negara yang mengiktiraf kedudukan dan hak istimewa orang melayu dan bumiputera adalah buta. Sistem pendidikan tinggalan penjajah telah mengekalkan orang melayu dan bumiputera sabah dan sarawak dalam kemiskinan dan tercicir dalam kemajuan pendidikan. Barangkali kerana kurang memahami sejarah watan tanah air dan peruntukan perlembagaan persekutuan hari ini terdapat dua kumpulan yang saling bertentangan.

Kedudukan istimewa orang melayu ini bagaimanapun diimbangi dengan kepentingan sah kaum lain yang secara amnya termasuklah hak mendapat kewarganegaraan malaysia menurut peruntukan kewarganegaraan dalam perlembagaan hak menganut dan mengamalkan agama masing masing hak menggunakan bahasa ibunda dan paling penting hak untuk mendapat layanan yang sama rata.